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高考备考策略语文:源头活水 自在成文

查看更多…… 时间:2020-05-26 15:19   来源:未知   作者:报社   点击:

    

    孙孝龙,中学一级教师,安徽省教育考试命题专家库成员。先后主持或作为重要成员参与多项国家级、省级教研课题,连续多年参与省学业水平考试考纲修订,多篇论文发表于《名作欣赏》《语文报》等期刊,多次担任省、市级课堂教学评委。

    首先要肯定的是,高考延期是利好信息:从社会层面而言,保证了选拔的公平;从考生层面而言,提高了应试的水平。保持良好心态,此为备考策略之首。

众所周知,语文学科备考较难,命题范围体量宏大、体系纷杂,阅卷标准仁仁智智、是是非非。但不绝源头活水,亦可自在成文。

第一是阅读。阅读《考纲》《考试说明》《试题分析》。2020年高考命题的依据是2019年《考纲》,考虑到向新高考的过渡及疫情影响,今年命题的稳定性有增无减。《考纲》明方向,《考试说明》明体例,《试题分析》明细节,必须认真研读。

阅读教材。必修一至必修五古代诗文部分,高考古代诗文的考查往往会联系教学篇目(字词及技巧层面),触类可旁通;“表达交流”中议论文部分,重点关注四个问题:论点(分论点)、论据、论证方法、论证思路与结构。《外国小说欣赏》(人教版选修教材),重点关注八个话题的相关论述:叙述、场景、主题、人物、情节、结构、情感、虚构。

阅读时事述评。选择有较为广泛的社会影响力者,如新冠肺炎疫情的扩散与阻击,中国抗疫的重大成果与世界抗疫的艰苦卓绝;能够折射新时代的中国精神,例如“最美的逆行”“最快的5G”。挖掘与青年成长相关的主题、内涵或意蕴,如青春、奋斗、使命、担当,深化对社会与时代的认知,培养对社会与时代的责任。推荐阅读人民网、光明网等权威媒体评论,《人物周刊》《环球人物》等著名期刊文章。

阅读古诗词鉴赏。以唐宋诗(十二句以下的古体、长篇排律之外的近体)、宋清词(中调、小令)为主,关注积极情感或诗意生活之表达,拒绝“怨嗟”。文学鉴赏的内里是相通的,诗歌是文学(尤其是中国文学)之典范,可得“一体以蔽”之利,且诗意的领悟与表达是成长的需要与追求,于作文中透露一二,可收“惊鸿一瞥”之效。推荐阅读上海辞书出版社“鉴赏辞典”系列。

第二是训练。重视全国卷。尤要重视客观题的选项设置(设误的节点与类型)与主观题的答案设计(思路、要点、语言)。老师会引领分析,但不如学生自行体会、揣摩与仿写,得于心而应于手。重视省市卷。命题可以分省,但《考试大纲》是全国统一的,这就意味着,省市自命题对全国卷并非不可能产生影响,可鉴往以知来。关注大型联考卷,例如(但不限于)全国卷Ⅰ考区省市级联考、名校联考等。

第三是整理。必备知识、关键能力、核心素养是课改与高考热词,其中必备知识是不可破之基础。掌握字词句:如文言文常用实、虚词,现代汉语常用词语,古代汉语与现代汉语基本句式及文体常识、文化常识。重视论证:其属文体常识,但与论述文阅读及写作密切相关。运用文学手法:如表达方式及其表达技巧、修辞手法与结构章法,可考虑建表或构图。

第四是习作。一是炼意,二是练手。坚持每周一篇,限时(不超过50分钟)完成。尝试不同话题,提炼不同主题,剖分不同层面,运用多类型材料,保持结构与篇幅相对稳定。

最后回归心态。相信自己,相信未来。


语文老师孙孝龙.jpg

[ 责任编辑:hbyzdy ]

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